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Hechos por docentes en ejercicio: manuales, guías y cuadernillos para la escuela secundaria, y guías para preparar el ingreso a la universidad.

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12 de octubre: un día, muchos nombres

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La Noche de los Lápices — secuencia para el ciclo superior

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Seminario de Comprensión y Producción de Textos — Guía para aprobar el examen

Para el examen del curso de ingreso de la UNLaM. Qué pide cada consigna, cuánto vale y con qué procedimiento se responde. Preparada por docentes en ejercicio a partir de exámenes reales.

Seminario de Comprensión y Producción de Textos no se aprueba de memoria. Las consignas no piden repetir el manual: piden aplicar la teoría sobre un texto que se ve por primera vez, el día del examen. Por eso esta guía no es un resumen de contenidos, sino un método.

Adentro hay un procedimiento para cada tipo de consigna, un ejemplo desarmado paso por paso, las tablas de conectores, ejercitación, un examen de práctica completo con su solucionario y una ficha para repasar el día anterior.

Está armada sobre los exámenes que analizamos, tomados en marzo de 2026: en los dos temas de esa fecha, las dos consignas de reformulación se llevaban más de la mitad del puntaje. La guía se concentra ahí, donde se define la nota. El formato lo define la cátedra y puede cambiar; por eso el material enseña un procedimiento, que sirve igual aunque cambien las consignas.

Hay una muestra gratuita para ver antes de comprar.

Qué incluye

  • Un procedimiento paso a paso para cada tipo de consigna
  • Un ejemplo resuelto y desarmado, parte por parte
  • Tablas de conectores y ejercitación
  • Examen de práctica completo, con solucionario
  • Ficha de repaso para el día anterior

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Seminario de Comprensión y Producción de Textos — Guía para aprobar el examen

Quiénes somos

Un proyecto editorial nacido en el aula

La Orquesta del Titanic es un proyecto editorial independiente nacido en el aula.

Surge de una experiencia concreta: la de docentes que trabajan todos los días en muchos casos con sobrecarga, desorden de materiales y falta de tiempo, que necesitan herramientas claras y concretas para sostener la enseñanza.

Por eso desarrollamos materiales pedagógicos completos, organizados y pensados para el trabajo real en el aula.

No se trata de sumar contenido, sino de ordenar la práctica y aliviar la carga de planificación cotidiana.

Próximamente ampliaremos la propuesta con nuevos materiales para otras materias, entre ellas Política y Ciudadanía y Ciencias Sociales.

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